ER- Oriental Phoenix

Information "ER"

ลำดับ	หัวข้อที่ค้นหา	ประเภท
1	หลักสูตร สร้างประสบการณ์ และพัฒนาคนเก่งยุคใหม่ HR and Non - HR 6.0	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
2	หลักสูตร เทคนิคออกแบบการสื่อสาร AIDET Plus+ ที่มีประสิทธิผล สำหรับหัวหน้าและผู้ตรวจคุณภาพในงานด้านสุขภาพ	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
3	หลักสูตร รูปแบบลำดับการสื่อสาร AIDET Plus+ ที่มีประสิทธิผล สำหรับผู้ปฏิบัติงานวิชาชีพและสนับสนุนบริการ	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
4	The Charming Personality and Best Image In Healthcare	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
5	หลักสูตร จัดทำใบกำหนดหน้าที่งาน (Job Description)	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
6	หลักสูตร สำหรับทีมพัฒนาคุณภาพบริการ-Train to the Trainer for ESB Team	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
7	หลักสูตร พัฒนาบุคลิกภาพผู้ให้บริการที่เป็นเลิศ (The Best Personality)	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
8	หลักสูตร ศาสตร์และศิลป์การรับคำตำหนิเรื่องร้องเรียน	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
9	หลักสูตร การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเพื่อความสำเร็จในงาน	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
10	หลักสูตร ทักษะการนำเสนอและพัฒนาบุคลิกสร้างสรรค์	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
11	การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในงานด้านสุขภาพ 2024 (AIDET Plus+ in Healthcare 2024)	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
12	หลักสูตร จิตวิทยาการให้บริการ (Service Psychology)	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
13	หลักสูตร เทคนิคการให้การบริการที่ดีเลิศ (Service Standard)	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
14	หลักสูตร ทักษะบริหารจัดการสำหรับผู้นำยุค 4.0	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
15	หลักสูตร The Best Personality	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
16	หลักสูตร จิตวิทยาการสร้างแรงจูงใจในการทำงาน สำหรับผู้นำ	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
17	นำเสนออย่างมั่นใจ Present Like a Pro	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
18	หลักสูตร เทคนิคจัดทำระบบประเมินผล KPIs ให้มีประสิทธิภาพ	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
19	หลักสูตร พฤติกรรมบริการที่เป็นเลิศ (Excellence Service Behavior : ESB)	หลักสูตรฝึกอบรมภายใน
20	เทคนิคการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพแบบ AIDET Plus+ in Healthcare 2024	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
21	เทคนิคจัดทำระบบประเมินผล KPIs ที่มีประสิทธิภาพ-The Effectiveness KPIs	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
22	วิทยากรและผู้สอนมืออาชีพ-Train to the Trainer for Mentoring & Consult	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
23	พัฒนาบุคลิกภาพและภาวะผู้นำ-The Smart Personality & Adaptive Leadership	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
24	หลักสูตร นำเสนองานอย่างมืออาชีพและมั่นใจ (Present Like A Professional)	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
25	หลักสูตร เจาะลึกการจัดทำ KPIs ให้บรรลุผล	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
26	หลักสูตร การบริหารจัดการระบบบริการให้มีประสิทธิภาพ	หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก
27	แนวคิดและประโยชน์ Competency based Performance	บทความ
28	ฝึกพูดระดับเสียงหนึ่งในงานบริการ	บทความ
29	เปรียบเทียบการสื่อสารแบบทั่วไป และ AIDET Plus	บทความ
30	จิตวิทยาบริการและประโยชน์การเรียนรู้	บทความ
31	การถ่ายทอดลำดับการสื่อสารเชิงลึกงาน Healthcare	บทความ
32	ความแตกต่าง AIDET & AIDET Plus	บทความ
33	หลักสูตรการสื่อสาร AIDET Plus communications สำหรับบุคลากรทางการแพทย์	บทความ
34	อบรม ESB & AIDET Plus แก้ปัญหาการบริการและการสื่อสาร ?	บทความ
35	ทฤษฎีตัดสินใจใช้ผลิตภัณฑ์และการบริการ	บทความ
36	พฤติกรรมบริการต่อลูกค้าทั่วไป คลินิก โรงพยาบาล	บทความ
37	ความคาดหวังผู้รับบริการ 6 แบบ	บทความ
38	ตัวอย่างตัวชี้วัด KPI ตามตำแหน่ง & ปัญหาระยะ Action Plan	บทความ
39	Human Touch In Healthcare ด้วย Touching & Feeling	บทความ
40	ประโยชน์การสื่อสารแบบ AIDET	บทความ
41	จิตวิทยาบริการ	บทความ
42	เทคนิคการพูดเพิ่มภาวะผู้นำ	บทความ
43	ทำ CBO แบบ AIDET แก้ปัญหาพฤติกรรมบริการ	บทความ
44	ความสำคัญ JD ต่องานประเมินผล	บทความ
45	แนวทางขับเคลื่อน AIDET สู่ภาคปฏิบัติ	บทความ
46	AIDET สร้างภาพลักษณ์ในงานบริการ	บทความ
47	การบริการเชิงรุก (Proactive Service ) ทำอย่างไร?	บทความ
48	เทคนิคการสร้างทัศนคติเชิงบวกผู้ให้บริการ	บทความ
49	กำหนด KPI ตามกรอบ BSC และMBO	บทความ
50	กลยุทธ์ควบคุมมาตรฐานบริการ (Service Standard)	บทความ
51	ใช้ทฤษฎีมาสโลว์สร้างแรงจูงใจ	บทความ
52	กลยุทธ์สร้างแรงจูงใจพนักงานแบบ4S (Strategies for Motivating Employees)	บทความ
53	แนวคิดและเทคนิคบริหารผลการปฏิบัติงาน	บทความ
54	อุปสรรคของการสื่อสาร (Communication Barriers)	บทความ
55	เทคนิครับคำตำหนิเรื่องร้องเรียน (Complaints Handling)	บทความ
56	กรณีศึกษา Customer Experience แบบพันธุ์ไทย	บทความ
57	แนวทางวางแผนอัตรากำลังยุค HR 5.0 (Agile Workforce Planning for HR 5.0)	บทความ
58	หลักการทำงานแบบ Teamwork	บทความ
59	พัฒนาคุณภาพบริการโรงพยาบาลด้วยกลยุทธ์ CRM	บทความ
60	ฝึกทักษะการนำเสนอด้วยคีย์เวิร์ด (Keyword)	บทความ
61	วิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน	บทความ
62	Competency มีประโยชน์ต่อองค์กร?	บทความ
63	พฤติกรรมการบริการที่ควรหลีกเลี่ยง	บทความ
64	การบริการขั้นพื้นฐานตามหลัก ESB	บทความ
65	กุญแจ 5 ดอกไขความสำเร็จการนำเสนอ (Five keys to a winning pitch)	บทความ
66	เทคนิคสัมภาษณ์งานให้ได้คนเก่ง	บทความ
67	Service Design ทำอย่างไร ?	บทความ
68	บุคลิกภาพดีมีเสน่ห์ (ตอนที่ 1 หลักการแนะนำตัว)	บทความ
69	ตัวอย่างวิธีกำหนดเป้าหมาย (Target) KPIs	บทความ
70	เกณฑ์เลื่อนขั้นเลื่อนตำแหน่งแบบแบ่งกลุ่ม (Career Path and Band)	บทความ
71	เลือกวัคซีนโควิดชนิดไหนดี ?	บทความ
72	ฝึกพูด “คำไหน?” สร้างพลังบวกให้สมอง	บทความ
73	ไร่ตอลส์ตอย	บทความ
74	วิธีพัฒนาคนเก่ง 3 ประเภท (How to Develop Talent People)	บทความ
75	วิธีประเมินการฝึกอบรมคุ้มค่าแบบ ROI (Assessing the ROI of Training)	บทความ
76	ทำอย่างไรให้ธุรกิจอยู่รอดด้วยไคเซ็น	บทความ
77	วิธีการบริการให้ได้ใจลูกค้า	บทความ
78	สร้าง CRM in Logistics ให้ติด Top 10	บทความ
79	บริหารผลงานแบบ OKRs (ตอนที่ 2)	บทความ
80	บริหารผลงานแบบ OKRs (ตอนที่ 1)	บทความ
81	บุคลิกภาพ 7 แบบก่อนซื้อสินค้าบริการ	บทความ
82	พฤติกรรมบริการเหนือความคาดหมาย	บทความ
83	เครื่องมือพัฒนาคนเก่ง 5 ประการ (People Development Tools)	บทความ
84	เตรียมปฐมนิเทศพนักงานใหม่มีประสิทธิภาพ ?	บทความ
85	อบรม ESB ให้มีประสิทธิภาพทำอย่างไร?	บทความ
86	วิธีสร้างความผูกพันพนักงานต่อองค์กร (EMPLOYEE ENGAGEMENT)	บทความ
87	แนวทางลดปัญหา Turnover	บทความ
88	เทคนิคปรับบุคลิกภาพตนเอง	บทความ
89	ใครเอาเนยแข็งของฉันไป (Who Moved My Cheese ?)	บทความ
90	ขั้นตอนจัดทำ Succession Plan	บทความ
91	ภาษากายต้องห้ามสำหรับหัวหน้า	บทความ
92	เทคนิคเขียน JD เพื่อใช้ในระบบประเมินผล	บทความ
93	จัดทำ KPI และ การประเมินผล	บทความ
94	“วุ้นชุ่มปาก” หนึ่งในโครงการพ่อหลวง ร.๙	บทความ
95	อบรม OD ต่างกับอบรมหลักสูตรทั่วไปอย่างไร ?	บทความ
96	เลือก “ปลาดอรี่” แบบไหนอร่อย ?	บทความ
97	ยอมก้มหัวคือผู้มีชัยชนะ	บทความ
98	เทคนิคจัดกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพงาน	บทความ
99	เกิดอะไรขึ้น เมื่อ “เหมา เจ๋อ ตง” รับหมูกลับบ้าน	บทความ
100	วิธีทำแผนภูมิก้างปลา (FISH-BONE DIAGRAM)	บทความ
101	มุมมองการลดต้นทุน ความสูญเปล่า แบบลีน (LEAN)	บทความ
102	Services 7 อักษรที่มีความหมาย	บทความ
103	คิดอย่าง ASAVA เดินแบบ ZARA ประสบความสำเร็จจริงหรือ ?	บทความ
104	เรื่องที่คุณไม่เคยรู้ของ “มหาตมะ คานธี”	บทความ
105	กลยุทธ์สู่นัก HR ผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพ (Functional Expert)	บทความ
106	การตัดสินใจกับงานบริหาร	บทความ
107	30 มีนา วันอะไร ? ทำไมคนทั้งโลกควรรู้ ?	บทความ
108	กลวิธีสะกดลูกน้องแบบกากินน้ำ (คนเป็นใหญ่ต้องอ่าน)	บทความ
109	หัวหน้า “แบบไหน” ลูกน้องยี๊!!	บทความ
110	จัดทำแผนฝึกอบรมและพัฒนาประจำปี (Annual Plan)	บทความ
111	ประโยชน์ของการจัดทำ Competency	บทความ
112	Training Road Map ให้มีประสิทธิภาพ	บทความ
113	ทักษะ 10 ข้อบริษัทต้องง้อเรา	บทความ
114	ขั้นตอนจัดทำ Competency ให้บรรลุเป้าหมาย	บทความ