| 1 |
หลักสูตร สร้างประสบการณ์
และพัฒนาคนเก่งยุคใหม่ HR and
Non - HR 6.0 |
หลักสูตรฝึกอบรมภายใน |
| 2 |
หลักสูตร
การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเพื่อความสำเร็จในงาน |
หลักสูตรฝึกอบรมภายใน |
| 3 |
การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในงานด้านสุขภาพ
2024 (AIDET Plus+ in Healthcare 2024) |
หลักสูตรฝึกอบรมภายใน |
| 4 |
หลักสูตร
กลยุทธ์วางแผนและวิเคราะห์อัตรากำลังคนที่มีประสิทธิภาพ |
หลักสูตรฝึกอบรมภายใน |
| 5 |
หลักสูตร
กลยุทธ์วางแผนและวิเคราะห์อัตรากำลังคนที่มีประสิทธิภาพ |
หลักสูตรฝึกอบรมภายนอก |
| 6 |
แนวคิดและประโยชน์ Competency based
Performance |
บทความ |
| 7 |
อบรม ESB & AIDET Plus
แก้ปัญหาการบริการและการสื่อสาร
? |
บทความ |
| 8 |
การสื่อสารแบบ AIDET Plus
ทุกแผนกในโรงพยาบาลทำอย่างไร
? |
บทความ |
| 9 |
ประโยชน์การสื่อสารแบบ AIDET |
บทความ |
| 10 |
แนวทางสร้าง Training Needs ก่อนทำ
TRM |
บทความ |
| 11 |
เทคนิคการสร้างทัศนคติเชิงบวกผู้ให้บริการ |
บทความ |
| 12 |
จัดการเรียนการสอนแบบ 4MAT
(4MAT Learning Model) |
บทความ |
| 13 |
Training Roadmap จัดทำอย่างไร? (How to Create
a Training Roadmap) |
บทความ |
| 14 |
แนวทางวางแผนอัตรากำลังยุค
HR 5.0 (Agile Workforce Planning for HR 5.0) |
บทความ |
| 15 |
เคล็ดลับลดความตื่นเต้นเมื่อพูดในที่ประชุม
? |
บทความ |
| 16 |
ตัวอย่างวิธีกำหนดเป้าหมาย
(Target) KPIs |
บทความ |
| 17 |
เกณฑ์เลื่อนขั้นเลื่อนตำแหน่งแบบแบ่งกลุ่ม
(Career Path and Band) |
บทความ |
| 18 |
วิธีพัฒนาคนเก่ง 3 ประเภท
(How to Develop Talent People) |
บทความ |
| 19 |
วิธีเรียนรู้แบบโต๊ะโตะจัง |
บทความ |
| 20 |
เตรียมปฐมนิเทศพนักงานใหม่มีประสิทธิภาพ
? |
บทความ |
| 21 |
จัดทำแผนพัฒนารายบุคคล (IDP) |
บทความ |
| 22 |
ขั้นตอนจัดทำ Succession Plan |
บทความ |
| 23 |
วิธีทำแผนภูมิก้างปลา
(FISH-BONE DIAGRAM) |
บทความ |
| 24 |
มุมมองการลดต้นทุน
ความสูญเปล่า แบบลีน (LEAN) |
บทความ |
| 25 |
หลักการเขียน JD ที่ดี |
บทความ |
| 26 |
กลวิธีสะกดลูกน้องแบบกากินน้ำ
(คนเป็นใหญ่ต้องอ่าน) |
บทความ |
| 27 |
จัดทำแผนฝึกอบรมและพัฒนาประจำปี
(Annual Plan) |
บทความ |
| 28 |
Training Road Map ให้มีประสิทธิภาพ |
บทความ |
หน้าหลัก
แผน